Новости

Третий день Педагогических чтений

  • Прочитано 123 раз

11 января 2019 года на базе Саратовского архитектурно-строительного колледжа    в рамках педагогических чтений состоялась презентационная площадка «Современные подходы к организации учебного занятия в рамках ФГОС СПО», на которой педагоги колледжа представили свои успешные образовательные практики работы по следующим темам:

Л.Н.Сабурова -

Дифференцированный подход к организации самостоятельной работы обучающихся на учебном занятии

Л.В. Сафарова -

 

Метод интегрированного обучения в контексте применения компьютерных технологий при работе с одной из технологических частей курсового проекта

А.В. Горбачева -

Использование информационно-коммуникационных технологий  на примере профессионального модуля ПМ.01. Участие в проектировании систем газораспределения и газопотребления

М.В.Пудовкина -

Использование ИКТ- технологии на примере учебной дисциплины «Охрана труда»

 

О.Ю. Рыжкова  -

 

Сетевое взаимодействие при проведении производственной практики по специальности 42.02.02 Издательское дело

М.Н.Портнова -

Формирование профессиональных компетенций при проведении производственной практики по специальности 29.02.09 Печатное дело

Н.В.Спирина -

Опыт работы с глоссарием на учебных занятиях по истории и обществознанию

О.В.Кулакова -

Проектная деятельность как средство развития познавательной деятельности обучающихся

 

В ходе работы презентационной площадки педагоги познакомились с нестандартной формой организации внеурочной деятельности, которая проводится со студентами колледжа. Была продемонстрирована методика по разработке технологических частей курсового проекта, проведения производственной практики. В интерактиве участникам презентационной площадки была  предложена картотека на умение задавать вопросы, выдвигать гипотезы, видеть проблемы и способы их решения, а также продемонстрированы кейс-папки с разработанным и апробированным диагностическим материалом на выявление инициативы, самостоятельности студентов в познавательно-исследовательской деятельности.

В завершение работы презентационной площадки педагоги отметили положительный эффект взаимодействия в рамках обсуждения вопросов методического обеспечения и  организации учебных занятий.

Log in